玩，有助控制衝動、維持專注

玩，可練習各種人際互動模式

玩，能養成容忍不確定的能力

玩，讓學生「有目的感」的玩

玩，其實成人很適合「玩中學」

不好玩與不會玩的差異

某次課程的第一課，被家長反應，孩子回去說教的太

簡單，不好玩，孩子能不能換班，讓我想寫篇文章來

聊聊「不好玩與不會玩」的不同，我們先用個有趣的比喻，你在打球時通常是「被球玩還是玩球」呢？兩

者是同一個問題，如果你不懂規則，或是只會簡單的動作，當然會因為不懂或是太單調感到不好玩！

大家可以想想，若想成為玩球的一份子，之前要做哪些努力，就像你要學會唱一首你喜歡的歌一樣，你必須知道它的旋律、歌詞，這些就是一首歌的規則，就像遊戲與運動的規則一樣。

當你了解後你能開始「練習」，而練習如何唱這首歌，就像我練習怎麼運球、怎麼踢球、怎麼騎單車，而學會了也分了很多程度。讓得像是胖虎也是唱完一首歌，唱得像歌手也是唱完。

這邊就要歸因在你的基本功練得多少，而等你懂得規則你有可以玩球，等你練好技術你就能好好玩球！

這些概念不只在孩子，我們在學習事情時都應該抱持這個態度，勇往直前